20 noviembre 2015
Campus Bilbao
El grupo de investigación DeustoTech Learning de la Universidad de Deusto pone en marcha el proyecto ODL-Open Discovery of STEM Laboratories, financiado por el programa Erasmus+ y cuya finalidad es diseñar y desarrollar cursos online masivos para el aprendizaje de las STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática).
ODL se crea para desarrollar MOOC (Massive Open Online Course, cursos abiertos, masivos y en línea) en áreas de STEM para centros de educación secundaria. El proyecto fomenta la colaboración entre universidades, centros de investigación y el sector escolar para modernizar la educación mediante la mejora de la integración digital en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Todo ello con acceso directo a instalaciones de gran calidad como experimentos reales y virtuales.
El programa pretende cubrir las necesidades de las áreas STEM y las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) de los programas escolares en los países del consorcio. Integrará la metodología de los cursos en línea, las mejores prácticas de la Unión Europea en el área, los laboratorios STEM abiertos a disposición de la comunidad y los REA (Recursos Educativos Abiertos, OER-Open Educational Resources, en inglés).
ODL tiene como objetivo colaborar con los profesores en el diseño y creación de programas escolares STEM innovadores, elaborar una metodología para los MOOC en secundaria, proponer su implementación en el aula, y utilizar laboratorios remotos y virtuales para la experimentación.
Se crearán 50 micro-MOOC nacionales (diez en cada idioma) y cinco transnacionales, utilizando laboratorios reales y virtuales. Se formará al menos a 300 profesores mediante ocho talleres. Los 35 profesores que hayan creado los mejores micro-MOOC participarán en la Teacher School de Palermo para contribuir a la implementación del concepto MOOC en el aula.
Los resultados del proyecto ODL se pondrán a prueba con profesores y alumnos de cinco países (Estonia, Grecia, Italia, Lituania y España) y serán evaluados según su impacto, con una especial atención a la innovación y revisión, tanto institucional como pedagógica. Asimismo, se organizarán mesas redondas, eventos divulgativos, jornadas de puertas abiertas y conferencias para la difusión de los resultados de ODL en estos países y también a nivel europeo. Los informes, recomendaciones y materiales desarrollados estarán disponibles a través de los instrumentos web de ODL de forma gratuita.
La implantación de ODL se iniciará durante el proyecto para evaluar las ventajas y la sostenibilidad de la metodología, así como para abordar los problemas potenciales. Los resultados afectarán a la transformación educativa y económica de los países socios, en particular, y de Europa, en general.
